নেপাল থেকে সিলেটে এসে বাংলা ও আঞ্চলিক ভাষায় হৃদয় জয় করলেন তরুণী

নেপালের এক তরুণী সোমা। জন্ম ও বেড়ে ওঠা তাঁর হিমালয়কন্যা নেপালে। পরিবার, শৈশব, পরিচিত পরিবেশ এবং জীবনের স্মৃতিগুলো সবই তাঁর নিজের মাতৃভূমিকে ঘিরে। কিন্তু উচ্চশিক্ষার স্বপ্ন তাঁকে নিয়ে এসেছে হাজার মাইল দূরের বাংলাদেশে। ২০২৩ সাল থেকে সিলেটে চিকিৎসাশাস্ত্রে পড়াশোনা করছেন তিনি। নতুন দেশ, নতুন পরিবেশ, ভিন্ন সংস্কৃতি এবং সম্পূর্ণ আলাদা ভাষার সঙ্গে পরিচিত হওয়ার মধ্য দিয়ে শুরু হয় তাঁর জীবনের নতুন এক অধ্যায়।

তবে সোমার এই পথচলা কেবল একটি বিদেশি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়াশোনার গল্প নয়। এটি ভিন্ন দেশের মানুষের সঙ্গে সম্পর্ক গড়ে তোলা, নতুন ভাষাকে আপন করে নেওয়া এবং সংস্কৃতির প্রতি শ্রদ্ধা প্রদর্শনের একটি সুন্দর উদাহরণ।

বাংলাদেশে এসে তিনি শুধু চিকিৎসাশিক্ষার মধ্যেই নিজেকে সীমাবদ্ধ রাখেননি। ধীরে ধীরে পরিচিত হয়েছেন এ দেশের মানুষের জীবনযাপন, সামাজিক রীতিনীতি, খাবার, উৎসব এবং সংস্কৃতির সঙ্গে। সবচেয়ে আকর্ষণীয় বিষয় হলো, বাংলা ভাষা শেখার পাশাপাশি তিনি আয়ত্ত করেছেন সিলেটের স্থানীয় আঞ্চলিক ভাষাও।

সিলেটের আঞ্চলিক ভাষা বাংলাদেশের অন্যান্য অঞ্চলের মানুষের কাছেও অনেক সময় বেশ কঠিন মনে হয়। শব্দের ব্যবহার, উচ্চারণ, কথার ভঙ্গি এবং বাক্য গঠনের স্বাতন্ত্র্যের কারণে এই ভাষা বুঝতে নতুন মানুষের কিছুটা সময় লাগে। অথচ নেপাল থেকে আসা সোমা সেই ভাষা শেখার চেষ্টা করেছেন এবং স্থানীয় মানুষের সঙ্গে তাঁদের নিজস্ব ভাষায় কথা বলার সক্ষমতা অর্জন করেছেন বলে তাঁর সম্পর্কে প্রচারিত বক্তব্যে জানা যায়।

একজন বিদেশি শিক্ষার্থীর জন্য এটি নিঃসন্দেহে আনন্দের বিষয়। কারণ ভাষা শেখা শুধু কয়েকটি শব্দ বা বাক্য মুখস্থ করার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। এর সঙ্গে জড়িয়ে থাকে মানুষের আবেগ, সামাজিক পরিচয়, ঐতিহ্য এবং পারস্পরিক বোঝাপড়ার বিষয়গুলো। স্থানীয় ভাষায় কথা বলতে পারলে মানুষের সঙ্গে দূরত্ব কমে আসে, তৈরি হয় সহজ যোগাযোগ এবং আন্তরিক সম্পর্ক।

সোমার ক্ষেত্রেও বিষয়টি তেমনই। সিলেটের মানুষের সঙ্গে মিশতে মিশতে তিনি এ অঞ্চলের ভাষা ও সংস্কৃতির প্রতি আগ্রহী হয়ে উঠেছেন। স্থানীয় মানুষের সঙ্গে কথা বলা, তাঁদের জীবনযাত্রা বোঝা এবং সামাজিক পরিবেশের সঙ্গে নিজেকে মানিয়ে নেওয়ার মধ্য দিয়ে বাংলাদেশ তাঁর কাছে পরিচিত একটি জায়গায় পরিণত হয়েছে।

নিজের এই যাত্রায় বাবা-মায়ের অবদান গভীরভাবে স্মরণ করেছেন তিনি। বিদেশে উচ্চশিক্ষার জন্য সন্তানকে পাঠানো পরিবারের জন্য যেমন আনন্দের, তেমনি উদ্বেগ ও দায়িত্বেরও বিষয়। পরিচিত পরিবেশ ছেড়ে দূরদেশে থাকা, পড়াশোনার চাপ সামলানো এবং নতুন সমাজে নিজেকে প্রতিষ্ঠিত করার ক্ষেত্রে পরিবারের সমর্থন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

সোমার বক্তব্যে বাবা-মায়ের প্রতি ভালোবাসা ও কৃতজ্ঞতার পাশাপাশি বাংলাদেশের চিকিৎসাশিক্ষকদের প্রতিও শ্রদ্ধা প্রকাশ পেয়েছে। নতুন দেশে একজন শিক্ষার্থীর মানিয়ে নেওয়ার ক্ষেত্রে শিক্ষকদের ভূমিকা অনেক বড়। পাঠদানের পাশাপাশি তাঁদের সহযোগিতা, আন্তরিকতা এবং উৎসাহ শিক্ষার্থীদের আত্মবিশ্বাস বাড়াতে সাহায্য করে।

তাঁর বাবা-মায়ের বক্তব্যেও বাংলাদেশের প্রতি ইতিবাচক মনোভাবের প্রকাশ রয়েছে বলে প্রচারিত বিবরণে উল্লেখ করা হয়েছে। তাঁদের সন্তানের শিক্ষাজীবনের সঙ্গে সঙ্গে বাংলাদেশও পরিবারের কাছে ভালোবাসার একটি জায়গা হয়ে উঠেছে—এমন আবেগঘন বিষয়টি মানুষের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছে।

বাংলাদেশে নেপালি শিক্ষার্থীদের চিকিৎসাশিক্ষা গ্রহণের বিষয়টি নতুন নয়। দীর্ঘদিন ধরেই নেপালসহ দক্ষিণ এশিয়ার বিভিন্ন দেশ থেকে শিক্ষার্থীরা এ দেশে চিকিৎসাশাস্ত্র পড়তে আসছেন। বিশেষ করে সিলেটের বিভিন্ন চিকিৎসা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নেপালি শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি রয়েছে।

সিলেটে বিদেশি শিক্ষার্থীদের নিয়ে ২০১৯ সালে প্রকাশিত একটি প্রতিবেদনে দেখা যায়, সিলেটের বিভিন্ন চিকিৎসা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নেপালসহ একাধিক দেশের শিক্ষার্থীরা পড়াশোনা করছিলেন। তাঁদের মধ্যে কেউ কেউ বাংলা ভাষায় কথা বলতেন, এমনকি স্থানীয় আঞ্চলিক ভাষাও আয়ত্ত করেছিলেন। শিক্ষার্থীদের সামাজিক অনুষ্ঠান ও স্থানীয় সংস্কৃতির সঙ্গে যুক্ত হওয়ার কথাও ওই প্রতিবেদনে উঠে আসে।

প্রতিবেদনটি প্রমাণ করে, সোমার অভিজ্ঞতার মতো আন্তসংস্কৃতিক সম্পর্ক সিলেটের শিক্ষাঙ্গনে একেবারে নতুন কোনো ঘটনা নয়। বিদেশি শিক্ষার্থীরা দীর্ঘদিন ধরে এখানকার মানুষের সঙ্গে মিশে নিজেদের শিক্ষাজীবন এগিয়ে নিচ্ছেন।

২০২৫ সালের ডিসেম্বরে প্রকাশিত প্রথম আলোর একটি প্রতিবেদনেও নেপালের শিক্ষার্থী স্তুতি রিমালের বাংলাদেশে চিকিৎসাশিক্ষার অভিজ্ঞতা তুলে ধরা হয়। ঢাকা মেডিকেল কলেজে পড়াশোনা করে তিনি চূড়ান্ত পেশাগত পরীক্ষায় সেরা দশে স্থান অর্জন করেছিলেন। তাঁর অভিজ্ঞতায়ও বাংলা ভাষা শেখা এবং বাংলাদেশি পরিবেশের সঙ্গে মানিয়ে নেওয়ার বিষয়টি গুরুত্ব পেয়েছে।

অন্যদিকে নেপালের দূতাবাসের শিক্ষাবিষয়ক তথ্য অনুযায়ী, বাংলাদেশে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করছেন প্রায় দুই হাজার সাত শ নেপালি শিক্ষার্থী। চিকিৎসা, দন্তচিকিৎসা, কৃষি, প্রকৌশল ও মানবিক শাখাসহ বিভিন্ন বিষয়ে তাঁরা পড়াশোনা করছেন। সরকারি চিকিৎসা ও দন্তচিকিৎসা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে নেপালি শিক্ষার্থীদের জন্য বার্ষিক বৃত্তির ব্যবস্থাও রয়েছে।

২০২৬ সালের এপ্রিল মাসে নেপালের দূতাবাসের একটি প্রতিনিধিদল সিলেটের কয়েকটি চিকিৎসাশিক্ষা প্রতিষ্ঠান পরিদর্শন করে সেখানে অধ্যয়নরত নেপালি শিক্ষার্থীদের সঙ্গে কথা বলে। শিক্ষার্থীদের কল্যাণ, সুযোগ-সুবিধা ও বিভিন্ন বিষয়ে সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের কর্তৃপক্ষের সঙ্গেও আলোচনা হয়। এসব ঘটনা দুই দেশের শিক্ষাগত যোগাযোগের গুরুত্ব তুলে ধরে।

সোমার গল্পের সবচেয়ে সুন্দর দিক হলো, তিনি নিজের মাতৃভূমির পরিচয় ধরে রেখেই বাংলাদেশের ভাষা ও সংস্কৃতিকে ভালোবেসেছেন। একটি দেশের সংস্কৃতিকে সম্মান করতে হলে নিজের সংস্কৃতিকে ভুলে যেতে হয় না। বরং একে অপরের ঐতিহ্যকে জানার মধ্য দিয়েই মানুষের মধ্যে পারস্পরিক শ্রদ্ধা ও বন্ধুত্ব আরও গভীর হয়।

আমরা প্রায়ই দেশপ্রেম, ভাষার মর্যাদা এবং নিজস্ব সংস্কৃতির প্রতি ভালোবাসার কথা বলি। কিন্তু একজন বিদেশি যখন নিজের আগ্রহ থেকে আমাদের ভাষা শেখেন, স্থানীয় মানুষের সঙ্গে তাঁদের ভাষায় কথা বলেন এবং আমাদের সংস্কৃতির প্রতি শ্রদ্ধা দেখান, তখন বিষয়টি আমাদের জন্যও আনন্দের হয়ে ওঠে।

বাংলাদেশের ভাষা আন্দোলনের ইতিহাস আমাদের মাতৃভাষার মর্যাদা সম্পর্কে বিশেষভাবে সচেতন করেছে। সেই ভাষার প্রতি অন্য দেশের একজন তরুণীর আগ্রহ নিঃসন্দেহে প্রশংসনীয়। একই সঙ্গে সিলেটের আঞ্চলিক ভাষার প্রতিও তাঁর আগ্রহ স্থানীয় ভাষাগত ঐতিহ্যের গুরুত্ব মনে করিয়ে দেয়।

তবে সোমার পরিচয়, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান, ভর্তি হওয়ার সময় এবং পরিবারের বক্তব্যের পূর্ণাঙ্গ সত্যতা নিশ্চিত করতে তাঁর নিজস্ব সাক্ষাৎকার ও সংশ্লিষ্ট প্রতিষ্ঠানের বক্তব্য প্রয়োজন। প্রচারিত বিবরণের ভিত্তিতে তাঁর ব্যক্তিগত জীবনের সব তথ্যকে স্বাধীনভাবে যাচাই করা সম্ভব হয়নি।

নেপাল থেকে বাংলাদেশে আসা এই তরুণীর গল্প আমাদের সামনে একটি মানবিক বার্তা তুলে ধরে। ভৌগোলিক দূরত্ব, জাতীয় পরিচয় কিংবা ভাষার পার্থক্য মানুষের আন্তরিক সম্পর্ক তৈরির পথে বাধা হতে পারে না। ভালোবাসা, সম্মান, সহযোগিতা এবং একে অপরের সংস্কৃতিকে জানার আগ্রহই পারে দুটি দেশের মানুষকে আরও কাছাকাছি আনতে।