স্কুলবাসে দশম শ্রেণির ছাত্রীকে মারধর, ভাইরাল ভিডিও ঘিরে তদন্ত শুরু

যুক্তরাষ্ট্রের ওহাইও অঙ্গরাজ্যের ইয়ংস্টাউন শহরে স্কুলবাসের ভেতরে দশম শ্রেণির এক ছাত্রীকে সহপাঠী এক ছাত্রের শারীরিকভাবে আক্রমণের ঘটনা ঘিরে ব্যাপক সমালোচনা শুরু হয়েছে। বাসের ভেতরে ঘটে যাওয়া এই হামলার একটি ভিডিও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ছড়িয়ে পড়ার পর বিষয়টি জনসমক্ষে আসে। ভিডিওতে এক ছাত্রকে ওই ছাত্রীকে বারবার ঘুষি ও লাথি মারতে দেখা যায়। একপর্যায়ে তাকে গলায় চেপে ধরার দৃশ্যও দেখা যায়। ঘটনাটি নিয়ে স্থানীয় শিক্ষা প্রশাসন, পুলিশ এবং সংশ্লিষ্ট বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ যৌথভাবে তদন্ত শুরু করেছে।

স্থানীয় সংবাদমাধ্যম এবং বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের প্রকাশিত তথ্য অনুযায়ী, গত ৬ নভেম্বর শুক্রবার সকালে শিক্ষার্থীদের বহনকারী একটি স্কুলবাসে এই ঘটনা ঘটে। বাসটি ইয়ংস্টাউন শহরের মাহোনিং ভ্যালি কমিউনিটি স্কুলের দিকে যাচ্ছিল। বিদ্যালয়টি সপ্তম থেকে দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করে। আক্রান্ত ছাত্রীটি দশম শ্রেণিতে পড়ে এবং তার বয়স ১৫ বছর বলে স্থানীয় সংবাদমাধ্যমের প্রতিবেদনে উল্লেখ করা হয়েছে।

ঘটনার ভিডিওটি বাসে থাকা অন্য একজন শিক্ষার্থী ধারণ করেছিল বলে জানা গেছে। ভিডিওতে দেখা যায়, এক ছাত্র ওই ছাত্রীর ওপর একের পর এক আঘাত করছে। তাকে ঘুষি মারার পাশাপাশি লাথি মারতেও দেখা যায়। পরিস্থিতি আরও ভয়াবহ হয়ে ওঠে যখন হামলাকারী ছাত্রটি ওই ছাত্রীকে ধরে গলায় চেপে ধরে। এ সময় বাসের অন্য কয়েকজন শিক্ষার্থীর হাসির শব্দ শোনা যায়। পরে একজনকে হামলাকারীকে থামতে বলতেও শোনা যায়।

ভিডিওটি ছড়িয়ে পড়ার পর শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিয়ে অভিভাবক ও সাধারণ মানুষের মধ্যে উদ্বেগ তৈরি হয়েছে। বিশেষ করে চলন্ত স্কুলবাসে একজন শিক্ষার্থী কীভাবে দীর্ঘ সময় ধরে অন্য শিক্ষার্থীকে আক্রমণ করতে পারল এবং সেখানে দায়িত্বে থাকা প্রাপ্তবয়স্করা কেন দ্রুত পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ করতে পারলেন না, তা নিয়ে প্রশ্ন উঠেছে।

ঘটনাটির আরেকটি গুরুত্বপূর্ণ দিক হলো, আক্রান্ত ছাত্রীর পরিবার তাৎক্ষণিকভাবে হামলার সম্পূর্ণ বিবরণ জানতে পারেনি বলে অভিযোগ করেছে। ছাত্রীর সৎবাবা স্থানীয় সংবাদমাধ্যমকে জানান, ঘটনার পাঁচ দিন পর বুধবার তিনি জানতে পারেন তাঁর সৎমেয়ের সঙ্গে বাসে কী ঘটেছিল। পরিবারের দাবি, ঘটনার পরপরই তাদের কাছে যথাযথভাবে বিষয়টি জানানো হয়নি।

পরিবারের পক্ষ থেকে আরও জানানো হয়েছে, হামলার পর ছাত্রীর মাথায় ব্যথা শুরু হয়। কয়েক দিন ধরে তার মাথাব্যথা অব্যাহত ছিল। পরে তাকে হাসপাতালে নিয়ে পরীক্ষা করানো হয়। পরিবারের বক্তব্য অনুযায়ী, হামলার কারণে তার শরীরে আঘাত ও কালশিটে দাগও দেখা যায়। তবে হাসপাতালের পরীক্ষার বিস্তারিত ফলাফল কিংবা তার শারীরিক অবস্থার পূর্ণ বিবরণ কর্তৃপক্ষ প্রকাশ করেনি।

এদিকে বোর্ডম্যান স্থানীয় বিদ্যালয় জেলা কর্তৃপক্ষ ১২ নভেম্বর একটি বিবৃতি প্রকাশ করে। পরদিন ১৩ নভেম্বর তাদের ওয়েবসাইটে বিষয়টি নিয়ে বিস্তারিত বক্তব্য প্রকাশ করা হয়। বিবৃতিতে বলা হয়, ৬ নভেম্বর তাদের পরিচালিত একটি বাসে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংঘর্ষের ঘটনা ঘটে। বাসটি মাহোনিং ভ্যালি কমিউনিটি স্কুলের শিক্ষার্থীদের বহন করছিল।

জেলা কর্তৃপক্ষ স্বীকার করেছে, অভিভাবকদের দ্রুত অবহিত করতে না পারায় তারা দুঃখিত। বাসের কর্মীরা শিক্ষার্থীদের বিদ্যালয়ে নামিয়ে দেওয়ার পর সংশ্লিষ্ট প্রশাসনকে ঘটনাটি জানিয়েছিলেন। কিন্তু ঘটনার প্রকৃত ভয়াবহতা এবং পরিস্থিতির গুরুত্ব যথাযথভাবে জানানো হয়নি বলে বিবৃতিতে উল্লেখ করা হয়েছে।

কর্তৃপক্ষের বক্তব্য অনুযায়ী, ঘটনার পরপরই কোনো শিক্ষার্থীর আঘাত পাওয়ার খবর তাদের কাছে জানানো হয়নি। তবে পরিবারের পক্ষ থেকে আহত ছাত্রীর হাসপাতালে যাওয়ার কথা জানানো হয়েছে। এই দুই বক্তব্যের মধ্যে পার্থক্য থাকায় ঘটনাটির পরবর্তী চিকিৎসা, আঘাতের ধরন এবং প্রাথমিকভাবে কী তথ্য বিদ্যালয় প্রশাসনের কাছে পৌঁছেছিল, তা তদন্তের গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হয়ে উঠেছে।

বাসের চালক কেন সঙ্গে সঙ্গে বাস থামাতে পারেননি, সেটিও তদন্ত করা হচ্ছে। বিদ্যালয় জেলা কর্তৃপক্ষ জানিয়েছে, বাসটি তখন ইয়ংস্টাউন শহরের একটি নির্মাণকাজ চলমান এলাকার মধ্য দিয়ে যাচ্ছিল। ওই পরিস্থিতিতে নিরাপদে বাস থামানো সম্ভব না হওয়ায় চালক তাৎক্ষণিকভাবে বাস থামাতে পারেননি। তবে ঘটনার কিছুক্ষণ পর তিনি বাস থামান।

বাসে একজন সহকারী কর্মীও দায়িত্ব পালন করছিলেন। ঘটনার পর তাকে তদন্ত শেষ না হওয়া পর্যন্ত প্রশাসনিক ছুটিতে পাঠানো হয়েছে। অর্থাৎ তদন্ত চলাকালে তিনি দায়িত্ব পালন করতে পারবেন না। তবে তার বিরুদ্ধে কোনো চূড়ান্ত অভিযোগ বা শাস্তিমূলক সিদ্ধান্তের কথা এখনো জানানো হয়নি।

ছাত্রীর সৎবাবা বাসে থাকা সহকারী কর্মীর ভূমিকা নিয়েও প্রশ্ন তুলেছেন। তাঁর বক্তব্য, বাসে সহকারী কর্মীর থাকার উদ্দেশ্য হলো শিক্ষার্থীদের ওপর নজর রাখা এবং কোনো বিপজ্জনক পরিস্থিতি তৈরি হলে দ্রুত ব্যবস্থা নেওয়া। অথচ একজন শিক্ষার্থী যখন অন্য একজনকে মারধর করছিল, তখন তাকে রক্ষা করার জন্য যথাযথ উদ্যোগ নেওয়া হয়নি বলে পরিবারের অভিযোগ।

তিনি আরও বলেন, শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা নিশ্চিত করার দায়িত্ব শুধু বাসের ক্যামেরার ওপর ছেড়ে দেওয়া যায় না। ক্যামেরা ঘটনা ধারণ করতে পারে, কিন্তু আক্রান্ত শিক্ষার্থীকে রক্ষা করতে পারে না। এ কারণে বাসে দায়িত্ব পালনকারী কর্মীদের ভূমিকা নিয়ে পূর্ণাঙ্গ তদন্ত হওয়া প্রয়োজন বলে পরিবার মনে করছে।

স্থানীয় সংবাদমাধ্যমের প্রতিবেদন অনুযায়ী, আক্রান্ত ছাত্রীর মা বৃহস্পতিবার ইয়ংস্টাউন পুলিশের কাছে অভিযোগ দায়ের করেন। অভিযোগে বলা হয়, হামলার আগে থেকেই তার মেয়েকে ওই ছাত্র উত্ত্যক্ত করত। তাকে বিভিন্ন নামে ডাকা এবং ভয় দেখানোর ঘটনাও ঘটেছিল বলে পরিবারের দাবি।

পুলিশের কাছে জমা দেওয়া প্রতিবেদনের কিছু অংশ গোপন রাখা হয়েছে। সেখানে ঘটনার আগে শিক্ষার্থীদের মধ্যে উত্তেজনা তৈরি হওয়া, একজনকে লক্ষ্য করে কোনো বস্তু ছুড়ে দেওয়া এবং পরে ধাক্কাধাক্কি ও চড় মারার মতো পরিস্থিতির উল্লেখ রয়েছে। এরপরই শারীরিক আক্রমণের ঘটনা ঘটে বলে অভিযোগে বর্ণনা করা হয়েছে।

তবে ঘটনার সূত্রপাত, কে প্রথম আক্রমণ করেছিল এবং আগে থেকে কোনো বিরোধ ছিল কি না, সেসব বিষয়ে তদন্ত এখনো শেষ হয়নি। পরিবারের অভিযোগকে চূড়ান্তভাবে প্রমাণিত ঘটনা হিসেবে বিবেচনা করার সুযোগ নেই। পুলিশ ও সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষের তদন্তের মাধ্যমে এসব বিষয় পরিষ্কার হওয়ার কথা।

এখানে একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয় পরিষ্কার করা প্রয়োজন। একই স্কুলবাসে শিক্ষার্থীদের মধ্যে সংঘর্ষের আরেকটি ঘটনার বিষয়ে সোমবার পুলিশের কাছে তথ্য পৌঁছেছিল। স্থানীয় সংবাদমাধ্যম পরে স্পষ্ট করেছে, ওই সোমবারের পুলিশি প্রতিবেদনটি সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ছড়িয়ে পড়া ৬ নভেম্বরের ভিডিওর ঘটনার সঙ্গে সম্পর্কিত ছিল না। ভিডিওতে থাকা হামলার বিষয়ে ছাত্রীর পরিবার বৃহস্পতিবার আলাদা অভিযোগ দায়ের করে। ফলে দুটি ঘটনাকে এক করে দেখানো সঠিক হবে না।

অন্যদিকে, মাহোনিং ভ্যালি কমিউনিটি স্কুলের সুপারিনটেনডেন্ট জেনিফার মেরিটও বিষয়টি নিয়ে বক্তব্য দিয়েছেন। তিনি বলেছেন, বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ ঘটনাটিকে উপেক্ষা করেছে বা যথাযথ ব্যবস্থা নেয়নি—এমন অভিযোগের বিষয়ে তারা উদ্বিগ্ন। তাঁর মতে, শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিগত তথ্য, শৃঙ্খলাজনিত ব্যবস্থা এবং সংশ্লিষ্ট পরিস্থিতি নিয়ে বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ সব তথ্য প্রকাশ করতে পারে না। যুক্তরাষ্ট্রের কেন্দ্রীয় ও অঙ্গরাজ্য পর্যায়ের শিক্ষার্থী গোপনীয়তা আইন এ ধরনের তথ্য প্রকাশের ক্ষেত্রে সীমাবদ্ধতা তৈরি করে।

তিনি আরও বলেন, বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ প্রকাশ্যে সবকিছু জানাতে না পারলেও সেটিকে নিষ্ক্রিয়তা বা উদাসীনতা হিসেবে দেখা উচিত নয়। বিষয়টি গুরুত্বের সঙ্গে বিবেচনা করা হচ্ছে।

ভিডিও ধারণকারী এবং সেখানে উপস্থিত অন্য শিক্ষার্থীদের ভূমিকা নিয়েও সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে আলোচনা শুরু হয়েছে। ভিডিওতে কয়েকজনকে হাসতে শোনা যাওয়ায় তাদের সমালোচনা করছেন অনেকে। তবে বিদ্যালয়ের সুপারিনটেনডেন্ট এ বিষয়ে সতর্ক অবস্থান নিয়েছেন।

তিনি বলেছেন, কোনো শিক্ষার্থী সহিংস পরিস্থিতি দেখলে সবাই একইভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে পারে না। কেউ সাহায্য করতে এগিয়ে যেতে পারে, কেউ ভয়ে স্থির হয়ে যেতে পারে, আবার কেউ কী করবে বুঝতে না পেরে পরিস্থিতি থেকে সরে যেতে পারে। শিক্ষার্থীদের নিজেদের শারীরিক নিরাপত্তা বিপন্ন করে হামলা থামানোর প্রত্যাশা করাও যুক্তিসংগত নয়। তবে এমন পরিস্থিতি দেখলে তাদের দায়িত্বশীল কোনো প্রাপ্তবয়স্ক ব্যক্তির সাহায্য নেওয়ার চেষ্টা করা উচিত।

বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ আরও মনে করিয়ে দিয়েছে, ভিডিও ধারণ করা শিক্ষার্থীদের পরিচয় ও আক্রান্ত ছাত্রীর ব্যক্তিগত তথ্য সামাজিক যোগাযোগমাধ্যমে ছড়িয়ে পড়া উচিত নয়। বিশেষ করে অপ্রাপ্তবয়স্ক শিক্ষার্থীদের পরিচয় প্রকাশ, অপমান বা হয়রানির শিকার করা থেকে বিরত থাকার আহ্বান জানানো হয়েছে।

বর্তমানে ইয়ংস্টাউন পুলিশ, বোর্ডম্যান পুলিশ, বোর্ডম্যান স্থানীয় বিদ্যালয় জেলা এবং মাহোনিং ভ্যালি কমিউনিটি স্কুল যৌথভাবে ঘটনাটি পর্যালোচনা করছে। তদন্তের আওতায় বাসে দায়িত্ব পালনকারী কর্মীদের ভূমিকা, চালকের সিদ্ধান্ত, বিদ্যালয় প্রশাসনকে তথ্য জানানোর প্রক্রিয়া এবং শিক্ষার্থীদের নিরাপত্তা ব্যবস্থার কার্যকারিতা যাচাই করা হচ্ছে।

এই ঘটনায় শুধু হামলাকারী শিক্ষার্থীর আচরণ নয়, বরং স্কুলবাসে নজরদারি ও নিরাপত্তার পুরো ব্যবস্থাটিও আলোচনায় এসেছে। স্কুলবাসকে শিক্ষার্থীদের জন্য নিরাপদ পরিবহন হিসেবে বিবেচনা করা হয়। কিন্তু বাসের ভেতরে সহিংসতা ঘটলে দ্রুত ব্যবস্থা নেওয়ার জন্য কী ধরনের প্রস্তুতি থাকা উচিত, তা নিয়ে নতুন করে প্রশ্ন উঠেছে।

বিশেষজ্ঞদের মতে, শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সহপাঠীদের উত্ত্যক্ত করা বা হয়রানির অভিযোগকে শুরুতেই গুরুত্ব দেওয়া জরুরি। কোনো শিক্ষার্থী বারবার হুমকি, অপমান কিংবা শারীরিক আক্রমণের আশঙ্কার কথা জানালে বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষের উচিত তা নথিভুক্ত করা এবং দ্রুত ব্যবস্থা নেওয়া। পাশাপাশি বাসচালক ও সহকারী কর্মীদের জরুরি পরিস্থিতি মোকাবিলায় প্রশিক্ষণ দেওয়াও গুরুত্বপূর্ণ।

এ ধরনের ঘটনায় শুধু ঘটনার পর শাস্তিমূলক ব্যবস্থা নেওয়াই যথেষ্ট নয়। আক্রান্ত শিক্ষার্থীর শারীরিক ও মানসিক সুস্থতা নিশ্চিত করা, প্রয়োজনীয় সহায়তা দেওয়া এবং ভবিষ্যতে একই ধরনের ঘটনা ঠেকানোর ব্যবস্থা গ্রহণ করাও জরুরি।